一般記事

成長は、ときに自分の目では変化が見えないもの。進んでいないような気がしても、歩き続ければ、その変化は積もっていくんです。

ASDの人が無表情に見えるのは、感情のない冷淡さではなく、凍結という防御反応なのです。

子どもが学校に行けなくなってしまったとき、「学校に行かせる」ことが"目的"になってしまうことがあります。でも、学校に行くのはあくまで”手段”に過ぎません。

相手の言葉を受け取らない ―― 相手に向き合っていないように見える選択肢が、逆に相手とのコミュニケーションの維持に必要な場合があります。

子どもからぶつけられる、ひどい言動で心がつらくなる――でもそれは、子ども自身のつらい感情を「肩代わり」させられているのかも知れません。

思春期の反抗――それは、ロケットが母星を飛び立つようなものなのです。

グレーを作るには、白と黒の「粒」を小さくしていく方法もあります。問題を小さく切り分け、選択肢を増やし、「小さな粒」とすることで「白黒」のままでもグレーを作ることができるのです。

教室でポイント制を活用しようとするとき、よくあるご質問についてまとめました。

「白黒思考」は一見幼稚に見えることもありますが、責任を背負ってきた努力のかたちでもあります。現実の多くは「グレーゾーン」かもしれませんが、両方を上手に使い分けてみて。

発達特性を持つお子さんを学校で支援するとき、「相手の気持ちを考えて」という当たり前の指導が、むしろ状況を悪化させてしまう場合があるんです。