子どもを支える

ポイント制は「長期報酬」。上手に活用すると、子どものやる気を継続的に引き出すことができます。

教室でトラブルが起きたとき、担任の先生が一人で対応しないための「システム」。その具体的な提案です。

教室に「手がかかる」と感じられる子がいるとき、担任の先生一人で抱え込まないように気を付けてください。これは、教師が信頼を獲得し、子どもたちが人として成長できる、大きなチャンスでもあるのです。

学校で「普通にやる」ことが難しい子どもたち。彼らは「みにくいあひるの子」かもしれません。